對于制造型企業來說應該始終堅持把加強班組建設作為務實精益生產管理的實踐點和落腳點，以創建班組活動為抓手，納入班組管理一體化建設日程，不斷豐富和充實班組建設內涵，筑牢安全基礎。
在進行班組建設活動時，首先應該用學習培訓為職工“補腦”，通過堅持創新培訓方式，通過做實點滴培訓、崗位練兵、集中培訓、月度考試，從而用活“技能津貼”激勵機制，來激發班組活力。同時也要結合公司政策廣泛開展能力提升活動，把班組建成職工學習和提高技能、素質的“人才搖籃”，從而把班組建成勤學苦練、增強技能、提高素質的學習型班組。
其次要用創新為班組“加餐”，我們可以根據各班組實際情況，通過“金點子、小妙招”活動開展合理化建議申報項目，來創新管理方式。通過前期大家提出的“金點子、小妙招”的實施，能夠使越來越多的職工感受到了自主權與話語權。
這樣能夠促使班組人員都積極參與到活動中，在工作中各顯神通，大展身手，從設備零件的修舊利廢，工藝系統的優化改造，技術技能革新，設備操作創新等。爭取通過此項活動把班組建成勇于攻關、發明創新、超越目標的創新型班組。
在進行班組管理建設中，不僅要著重對班組人員的工作能力的提升，同時也要培養班組人員對生產現場的管理能力，從而打造出一個清潔干凈、整潔安全的高效生產現場，提升班組人員的工作士氣。
我們可以定期組織職工參與有條不紊的現場環境整治活動。針對設備設施銹蝕情況進行擦拭、除銹、防腐、刷漆；現場環境衛生、包機衛生整治及重點，難點區域衛生整治，來做到生產現場整潔干凈。同時引導職工增強節能減排、清潔生產、節約資源、保護環境的意識，努力打造成崗位整潔、設備干凈、環境優美的生產現場。
同時要注重班組職工素質的提升工作，結合崗位實際，通過開展班前會事故案例學習、安全事故預案演練培訓等，促進職工的認知和自我防范以及提高自身安全意識，養成正確的安全思想和良好的作業習慣，真正成立“在崗一分鐘，安全60秒”的安全型班組。
在進行班組安全管理教育工作，要為班組每月安排班組活動，對于生產較忙時，通過在通訊軟件建立活動直播，同時建立活動簽到機制進行相應考核。活動中對近期安全形勢，各類安全文件進行討論式深入學習，做到安全教育到班組。
其次，在平時針對近期不安全事件抽選各手冊的相應章節在群里進行討論學習，并要求用文章寫出總結報告，同時以班組發布形式進行公開學習。在平時工作中要求組員嚴格落實手冊要求并相互監督提醒，并且配合部門完成班長檢查、SOP檢查單等，完善公司技術人員大數據的建設，做到手冊執行到班組。
第三，班組針對各種不安全事件分析原因找出風險源，在工作中也鼓勵大家找出風險源上報公司，針對組員上報 風險源和不正常情況正確處置在考核中進行相應加分鼓勵，對違反各規定和不正常情況錯誤處置進行扣分通報處罰，做到風險防控到班組。
第四，為了使組員積極參與互相學習，每次班組活動組織不同組員對技術技能做相應主題培訓，邊學邊討論，揚長避短。每月按不同級別副駕駛分群組織相應考試，考題由組長按公司近期安全形勢關注方向出，并在班組活動時進行講評，做到技能培訓到班組。此外，不定時找出行業內作風專題問題進行警示教育，對不良作風進行及時指出糾正，并在班組內進行相對應的考核獎罰。
最后，班組內領導干部占2人，每次班組活動都將邀請兩位領導做出工作指導及公司政策的解讀。認真落實領導干部到班組，將公司的規章制度及時傳達落實及群眾信息及時向上反饋的雙向良性循環，每個人都不是一座孤島，讓每一個人都參與進維護安全的實踐中來。
各部門組長要細分各通知、制度，做到解讀到每個重點內容。同時梳理各部門管理考核制度，更加強調，加深，細致化管理。此外對部門重點關注的優秀人員要做到及時與上級溝通，遇到問題及時解決。
要梳理各部門考核制度，并按重點程度解讀提醒使其各部門文件傳達落實。對不懂的進行解釋，有疑問的正常上報公司各政策的宣貫，對有困難的組員多溝通，如遇不能解決應及時向上級提出。積極與其他班組共同交流學習工作經驗，支持各部門班組長相互聯系，組建班組長交流群。
2021-02-23
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